范国斌，小妲己直播
统计小妲己直播副教授，中共党员。曾获欧盟居里夫人奖学金资助赴法国马赛数量经济研究中心（GREQAM）进行为期一年的合作研究。2012年9月进入我校任教至今，曾连获得“优秀共产党员”、“师德先进个人”、“优秀教师”、“学生心目中的好老师”等荣誉称号。
学贵得友，经师难求
在学术上培养引导，在生活中陪伴成长。范国斌老师自2013年起开始担任班主任，现为2018级经济统计学1班班主任。范老师无论是学业还是生活方面都为学生提供精确有效的帮助，其认真负责的态度深受学生好评，被称为“良师益友”。
自从担任了班主任，范老师不断摸索在思想引领、学业指导与成长成才三个方面带好学生的“门道”，从细微处关注学生的思想、学习与生活状况，当好一个大学班主任。从2013年刚做班主任起，范老师不放过每一个和同学接触的机会：在课堂内通过担任所带班的专业课教师，近距离掌握班级学生的学业情况；在课堂之外积极和学生打成一片，组队足球、课间交流、学术聚餐等活动，一步步走近了学生的内心。“班主任，就是要关心班上每一位同学的思想、学习、健康和生活，主动把握思政教育规律和大学生成长规律，引导同学们树立远大志向，成为未来中国的栋梁之才。”
针对班上40名学生，范老师的原则是“一个都不能少”：“一般我都是先从一两个同学入手，了解大家的基本情况，再通过一学期慢慢摸清大家的个性、喜好和想法，尤其是遇到的困难，这样工作开展起来就更有针对性。”范老师与班上同学建立了“一对一谈心”制度，开展学习生涯规划指导，并同时了解同学们的思想情况。用心倾听，用爱关怀，范老师逐渐和班里的同学打成一片，成功塑造了班主任老师与学生亦师亦友的关系。
经师易遇，人师难求
三尺讲堂，座无虚席。课堂筹备上，范老师力求讲课有逻辑，追求将知识点讲得通俗易懂；在课后时光，范老师花大把时间与学生交流，解答疑难困惑。逻辑清晰，口讲指画，步步严谨，浑然入境，将师者的春风化雨精神发挥到了极致。
范老师对教学工作质量极为在意：“计量经济学是一门经管类课程的核心课程，我希望能够帮助同学们夯实基础，以便各位同学能在更大的舞台上深造，绽放自我。他们上我的课都是超长版，正课完了还要加课，我会讲到他们完全掌握知识要点为止。”2013级经济统计一班的王同学这样回忆道：“当时我们问范老师问题，从晚上九点多下课，一直问到十点多，范老师口中讲着题，越说越兴奋，中间没沾一口水。等到校工催促熄灯了，我们听得还意犹未尽。”
在今年突发的疫情期间，范老师更是竭尽全力来保证教学质量。范老师将自己主持的省级精品在线开放课程与网上直播有效结合，并为学生们准备了知识点梳理和课后习题等大量的复习资料。而且后十周，范老师每周都会在正常授课时间外，周末为学生们额外加一次直播课。学生们说，“我们也要更加努力学习，才能对得起范老师的辛苦”，而范老师说，“每周多花三个小时没什么，只要同学们能听得更懂，我就是满足的。”
课堂内外，全面关切。范老师鼓励班上同学们积极参与大学生科研科创活动，在多项数学建模、创新创业大赛中为班上同学们担任指导教师。悉心指导、用心培养，收获颇丰：仅美国数学建模大赛一项就获奖9次。常年带队参加暑期三下乡活动，曾获学校暑期“三下乡”社会实践活动优秀指导老师。
谦谦君子，许君如玉
早在赴法国马赛数量经济研究中心（GREQAM）进行合作研究期间，作为学者的范国斌老师便有意培养自己踏实认真、刻苦钻研的品质。“做好应做之事，保证质量的前提下求速度。”范老师将自己的学术理念概括为这句话。范老师学术成果不扉，主持并参与多项国家级和省部级研究项目，在国内外期刊和国际会议上发表论文十余篇。
范老师注重所带班级学生们的职业规划，鼓励同学们寻找兴趣点，并为使之成为未来奋斗的目标，付诸长期努力。“大学四年，我希望我的学生能够成长为有远大志向、有实干精神、有实践能力、并懂得生活的如玉君子。对于想在学术研究这条道路上一直走下去的同学，一定要有学术兴趣以支撑未来的科研道路。我建议大学生在本科期间选好方向、做好规划、踏实行动、实现理想。” 范老师如是说。
大道至简，知易行难。范老师将学术与育人紧密结合，理论与实践相辅相成，用真情去走进学生内心，以“引领思想，陪伴成长”体现了一个班主任的拳拳之心、殷殷之情，诠释了一名西财青年党员教师的新时代新使命新作为。
